小学思想品德教案《尊敬老师》
教学目的:
通过个人成长和社会进步两方面的事例,使学生懂得老师工作的意义。教育学生尊敬老师,学会和老师建立民主平等的关系。
教学过程 : 一、讲故事,导入 新课。
“相传古代有个国王,准备将一枚最高荣誉勋章授予国家贡献最大的人。这个人是谁呢?有人猜想是战功赫赫的将军,有人认为是蜚声海外的学者。这些猜测都错了,勋章最终戴在了一位教师的胸前。”
你知道这是为什么吗?
小结:先进的教育是国家的繁荣富强的基础,担任教育、教学工作的老师的贡献很大,赢得了全社会的尊敬。板书课题:尊敬老师
二、联系实际,提高认识。
思考:
1、联系自己和班上实际说一说,老师怎样教我们学会做人?
2、举例说明老师的教育工作十分辛苦。
3、你对老师的评价是怎样的?
自由活动时间:以自己最喜欢的方式表达你对老师的感谢。(可以唱歌、可以朗诵、可以内心独白等。)
三、加深拓展,启发导行。
抽签答题比赛。
1、国家强盛靠什么?
2、我国政府怎样尊师?
3、我们学生要怎样尊师?怎样建立民主平等的师生关系?
4、当老师在教学中失误时怎么办?
5、讲一个你身边的人或古人尊师的故事。
四、巩固延伸。
1、议一议活动。(课后习题)
2、评一评活动:主持人逐题朗读课后“评一评”,组织学生评议,然后小结。
3、主持人带领全班同学齐声朗读“记一记”二遍。
教师总结。