不和烟酒交朋友
教学目标
1、通过调查学生自己周围人的吸烟状况和对有关资料的学习，了解我国面临着“烟民”人数多、危害大的问题。
2、通过学生的环境调查——选择学校附近的某一区域或某一公共场所，看一看有多少烟头，了解可能造成的危害，并学会思考如何解决这种问题。
3、懂得吸烟的危害，并知道青少年存在哪些吸烟的心理误区，学会防治。
4、了解酗酒的危害、吸毒的危害，并学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并能对自己周围的人产生良好的影响。
5、了解国际上对禁烟、禁毒的一些积极行动和有力措施，并用自己的实际行动宣传不和烟、酒、毒品交朋友。
教学准备
1．进行有关调查和资料的收集，并进行整理。
2．准备有关录像、录音资料、设备。
3．彩笔、白纸。
4．准备有关图片宣传资料。
5．设计禁烟广告宣传标语。
教学过程
第1课时
(一)课前调查结果展示与讨论
1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。(1)统计：被调查对象年龄段：青少年(____)人；成年人(____)人。
烟龄：1～3年(____)人；3～5年(____)人；5～10年(____)人；10年以上(____)人。
患病情况：何种疾病：(_____________)(_____________)(_____________)(_____________)。
抽烟时间：(_____________)(_____________)(_____________)(_____________)
被调查人对吸烟的态度：
(2)结论与启示：(由同学们自己填写)
2．分小组讨论结论与启示。
3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。
4．交流各个小组的观点。
(二)结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟的危害知多少”。
1．学生阅读书本资料。
2．同座位同学相互讨论。
3．比一比：看谁知道的多——你知道吸烟有哪些危害吗?
4．说一说：(1)课本第9页的漫画是什么含义?
(2)如何看待在公共场所吸烟的人?
(三)画一画：你能将吸烟对身体健康的危害或对环境的危害画出来吗?
1．分小组讨论、设计。
2．展示设计结果，并向全班同学说明设计意图。
(四)课外作业
在放学回家的路上，数一数地上有多少烟头，谈谈自己的感受。