做一名好教师的必备条件
一、最必备是良好心态，教师职业心态，指与教师职业相匹配的态度与心境。良好的心态既有利于教师潜能的开发，也有利于教师人格美德的展示。态度决定一切，表明一切职业都须有良好的职业心态。要做一名好教师，认知能力固然重要，但职业心态更为重要。教师良好的职业心态是建设和谐学校的保证，是出色完成教育教学任务的保证，是维护教师心理健康的保证。因此，调整并改善教师的职业心态是学校管理的重中之重。
二、最关键是高度责任。我认为人活着就要有价值，既然你选择这种职业就要对这个职业负责，我常对自己说教师这个职业是非常神圣的，传播知识给别人，照亮自己也照亮别人，把自己一生的知识都奉献给别人。有很多教师放弃了家庭，去奋斗教育，更有兢兢业业献身教育的山区教师。正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。以身作则，为人师表，教师要时刻记住一定要有一份责任心，要关爱每位学生。
三、最根本是爱生。教师对学生的关爱和学生对教师的敬爱能促使师生形成理性共识，师生之间的感情联系，作为一种纽带，一种亲和力，是教育的维系所在，是教育的灵魂。现从学生对爱的需要的角度来分析教师角色在学生成长的过程中的巨大影响。对学生本质属性的认识决定了教师的学生观。了解了学生才能对学生真正关爱，教师对学生的关爱和学生对教师的敬爱能促使师生形成理性共识。师生之间的感情联系，作为一种纽带，一种亲和力，是教育的维系所在，是教育的灵魂。
四、最重视是进取。人们常说：“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的知识上，光有奉献精神的老师，未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。我从多年的教学中体会到：教师要学得东西很多，本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或即将感兴趣的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付学生，那也是大错特错。有学生知道的老师可能不知道，或知之甚少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都需要老师不断地加强自身修养，完善自身素质。时代在进步，科技在发展，知识在更新，以往掌握的一些静止的知识和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今天也许只能马马虎虎地应付当一名普通教师，而明天就会被淘汰。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发现、去探索、去创造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。
五、最必需是科职业素养。一名合格的教师必须具备多方面的素养，概括来说可分为三个方面：高尚的职业道德，合理的知识结构，良好的能力结构。或者说具体点，就是教育境界，文化底蕴，教育机智和校园操守四个层面的修养。教育境界的三种层次：处于职业生存之境，处于专业发展之境，处于事业追求之境。处于第一层次的教师，把教育仅作为一种谋生的手段，为了养家糊口——愿教。其工作动机往往受个人利益影响，例如，给多少钱就干多少事。处于第二层次的教师，为了达到自我实现目的，不断提高自身素质，追求工作的完美——善教。工作起来尽心尽力，尽职尽责。处于第三层次的教师，把教育工作不是作为一般的职业，而是视为一生执着追求的事业——乐教。忘我工作，甘于奉献。
作为一名年轻的教育工作者，“怎样才能当一名好教师？”将是我们长期需要思考的问题。