课题《品德与社会中“案例评析法”教学的实践研究》主持人示范课
五年级上学期《品德与社会》
《做一个文明的出行者》教学设计
执教：崇义县城关小学 陈武丁
教学目的
一、通过社会生活中的具体事例，使学生充分认识许多不良行为习惯就在我们身边，任何人不检点自己，都可能害人又害已。
二、通过案例学习讨论和评析，使学生的荣耻观增强，并能从自已身上查找存在的不良行为习惯，并逐步改正。通过学习提升学生社会公德素养。
三、充分利用生活教育资源。
教学时数 一 教 时
教学过程
一、 谈话入题
同学们！怎么样才能使自己在出行中，既快乐又安全呢？（在学生回答中，归纳板书：做一个文明的出行者）
二、讨论评析
1、师：有一年，我们一个校长考察团，来到南昌站乘火车上北京。进入月台，开始时，大家一个接一个有秩序地上车。突然有人插队，接着很多人跟着插队，这时，有几个人站在车内门口想下来，还有几个站在边上看报，车门上下顿时变得拥挤起来。我们有几位同行的校长也跟着向上挤……10几分钟时间，该上的上了，要下的下了，大家分别找到自己的座位，把行李放好后，松了一口气坐了下来。突然一位老校长惊叫起来：“我的口袋被人割了。”他拿出了两张半截20元钞票扬了扬，怒气冲冲地说。他这么一叫，大家都不由自主地摸了摸自己放钱的口袋。不摸不要紧，一摸吓一跳，又有几位校长神色紧张地喊道：“我的口袋也被割了。”我一看，他们就是刚才争先恐后先上火车的校长。
问题设计
（1）同学们，大家想想，他们的口袋可能被什么人给割了？（让5位以上学生回答）
（2）他们的口袋为什么会被割呢？（在积极性高学生选几位回答）
（3）如果想不被人割口袋偷钱，该怎么办？（择机点名回答）
（4）除了把钱放好，就没有别的办法可行吗？（把学生引向：有秩序地排队上车）
2、师：到了北京的第一天，我们分组在天安门附近观光。大部分校长都是头一次来北京，心情非常激动，一路指指点点，喜不自禁。我们走着走着，后面一位老奶奶跟了上来，拉住一位校长说：“你随地吐痰了，对不起，按城市管理规定，罚款5元。”说完，很快地撕下一张罚单，校长无言以对，乖乖地掏钱，但心里很不服气，走了好几步后总觉得钱出得冤枉：“我出了钱，还要吐一口，”说着，“啪”的一声口水落地。瞬间，旁边闪出一位游客模样的中年男子，只见他从口袋里拿出“北京市街道保洁员”的红袖章对那位校长说：“对不起，你明知故犯，罚款10元。”不容分说扯下了2张罚单。
问题设计
（1）听完这个“故事”你最想说的话是什么？请回答。
（2）当时我们月工资才60多元，这位校长半天不到就被罚了15元，多少天的工资，他能够做到不出这个钱吗？
（3）根据课堂生成，随机设计几个问题。
3、师：晚上，我们回到住宿，有一个组的校长在议论纷纷：“北京街头到处都有要钱的老太太，防不胜防，一不心就被逮住。我就出5元，他也出5元，还有……”原来，这几位校长漫步大街上，一边小吃，一边欣赏北京城的美丽风光，走着走着，树旁边闪出一位中年妇女，拉住其中一位校长：“同志，你丢香蕉皮了，对不起，罚款5元。”他们继续漫步，整个下午还有几位校长因为丢包装袋、烟蒂被罚款。
问题设计
（1）请大家想想办法帮助那些校长减少罚款。
（2）同学们既然有这么多的好办法，为什么我们自己学校里开学生大会，散会后操场上那么多的果皮纸屑呢？（点出一些比较典型的现象）
（3）有信心不乱扔果皮等废弃物的同学表示一下决心，请举手承诺。
三、课间放松
师：在同学们的积极参与下，我们的学习内容完成了一半多，现在是“广告”时间，广告之后更精彩。我的第一道"广告"题是脑筋急转弯：请听，体育颁奖大会上，冠军看了看领来的奖品，然后放在地上，两脚一蹬就走了，请问这是一件什么奖品?
第二道是字谜：（板出）：1、春末夏初 2、老朋友 3、两眼都是1.5
以上各猜一个汉字，请选择。
4、师：在北京的最后一天，我们乘车前往八达岭长城，上午10：00左右，我们来到了长城脚下。登长城有两种方式，一种是步行，一种是坐缆车。步行免费，坐缆车每面30元，两面都乘50元。有几位校长选择步行，有些校长坐缆车。在长城游览一天，晚上住宿的大澡堂里爆出了一条特大新闻，只听：“长城的‘天然厕所’收费实在太贵了，拉一次30元，还要挨打。”一听，显然是在说某个校长的故事，经打听才得知：在步行登长城的校长队伍里，有一位校长从长城的一个出口，来到旁边的一个拐角，左看没人，右看没人，便放心地向草丛撒了一泡尿，正在他整好裤子转过身来时，面前站着一位便装治安员，他对校长说：“你随地大小便，罚款30元。”
“没有警示牌，罚款没有理由。”校长争辩道。便衣给他一际耳光。
“你打人，我不交钱。”校长高声争辩。便衣踹他一脚，把打倒在地，他再不敢争辩，站起来流着眼泪交了30元。其实，长城脚下的收费厕所，每次2—5角钱，还有暖气和香气。
问题设计
（1）你是第三者，请你为他们说句公道话。
（2) 这位校长身心上受到哪些伤害，经济上受到哪些损失，这些都可以避免吗，为什么？
（3) 这件事给你留下最深刻的印象是什么？
四、小结
师：同学们，外出是一件快乐的事，但是因为有些人行为习惯不好，往往会留下许多不愉快的记忆，因此，我们出行要怎么做呢？要遵守社会公德，规范自己的行为，做一个文明的出行者，因为，文明出行，利人利已。
全文板书： 做一个文明的出行者
文明出行 利人利已